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《给教师的建议》荐书词

作者:蔡立新 来源:本站原创 点击数:1784 更新时间:2013-7-20

 

推荐书目名称:《给教师的建议》  

        者:苏霍姆林斯基

      社:教育科学出版社     

出 版  时 间:198461

      人:蔡立新

 

荐书词:

苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》。书中内容充实,全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,具有很强的可读性。

该书主张个性和谐发展的教育理论,相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的教育思想更是思想宝库中的瑰宝。

拜读了教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的《给教师建议》。读后心情久久不能平静。我觉得他的每一条建议,都是他在三十多年的教学生涯中,用心血和汗水换来的,都凝聚着他的聪明与智慧,都彰显着他的热情与博爱,都寄托着他的梦想与希望。文章中有谈如何教书育人的,有谈如何关心后进生的,有谈如何提升自身素质的。特别是《谈谈教师的教育素养》这篇文章对我的触动特别大。

他在文章中说:教育素养的这一重要特征的第一个标志,就是教师在讲课时能直接诉诸学生的理智和心灵。在拥有这一真正宝贵财富的教师那里,讲述教材就好比是向交谈的对方(学生)发表议论。教师不是宣讲真理,而是在跟少年和男女青年娓娓谈心:他提出问题,邀请大家一起来对这些问题进行思考。在分析这种课的时候,大家会感觉到:在教师跟学生之间建立了一种密切的交往关系。你,作为校长,也会被教师的思想潮流所带走,你会忘记你是来检查教师的工作的,你会感到自己也变成了学生,你跟一群15岁的少年们一起为发现真理而欢欣鼓舞,你在心里回答着教师提出的问题。可见,教师在他所教的科学基础学科方面,如果没有深刻的科学知识,就谈不上教育素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识,而且深知本门学科的渊源呢?读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。

读《给教师的建议》受益颇多,它给教师提出了更高的要求和标准。要真正地关注学生成长,精心地呵护学生的心理,耐心地实施教育即“育心”的理念,与学生一起成长。最为核心的要有积极的学生观,把“爱”字放到前头,充分地发挥学生的积极性和主动性,努力打造精品课堂。要在学校生活中让学生享受具有智力挑战的智力生活乐趣。同时,它极大地影响和改变了我与教师、学生的言说和交流方式,改变以前旧的方式方法,突破旧的思维定势,力求大的提高。